教育部：“多(duō)校(xiào)劃片”隻是階段性補充措施 - 政府政策

劉利民表示，國家(jiā)大(dà)力推進義務教育均衡發展，校(xiào)際差距明(míng)顯縮小(xiǎo)，但(dàn)教育資源配置不均衡問題仍然存在。在總結地方實踐基礎上(shàng)，我們推出了多(duō)校(xiào)劃片政策，指導擇校(xiào)熱點地區(qū)實現機會(huì)公平，使學生(shēng)享有(yǒu)平等進入優質學校(xiào)的機會(huì)。這隻是階段性的補充措施，解決擇校(xiào)問題，最終還(hái)要靠擴大(dà)優質教育資源，辦好每所學校(xiào)。

“教育部推動義務教育均衡發展，對全國縣域義務教育均衡發展進行(xíng)國家(jiā)認定，對校(xiào)舍建設、設備配備、教師(shī)配置、資金投入、質量标準等提出明(míng)确要求。我們努力縮小(xiǎo)目前存在的區(qū)域、城鄉、校(xiào)際之間(jiān)的差距，針對農村教育的短(duǎn)闆，将繼續實施好全面改造薄弱學校(xiào)項目、鄉村教師(shī)支持計(jì)劃、營養改善計(jì)劃等。”他補充說。

在回答(dá)網友(yǒu)“教育部有(yǒu)沒有(yǒu)考慮過擴大(dà)免費教育的範圍”的問題時(shí)，劉利民回答(dá)說：“目前，我國九年義務教育全免費。國家(jiā)正在研究在‘十三五’期間(jiān)分步實施九年以上(shàng)免費教育的政策，免費中等職業教育在逐步推行(xíng)，覆蓋面已達92%；普通(tōng)高(gāo)中将率先對建檔立卡家(jiā)庭經濟困難學生(shēng)免除學雜費。一些(xiē)地方在學前和(hé)高(gāo)中階段也實施了一定年限的免費教育。我們鼓勵和(hé)支持各地的這些(xiē)做(zuò)法。”

此外，劉利民還(hái)圍繞學前教育、校(xiào)園安全、師(shī)德建設、霧霾停課、進城務工人(rén)員随遷子女入學等一系列社會(huì)高(gāo)度關注的教育問題回答(dá)了網友(yǒu)的提問。